Науково-методична проблема ліцею
«Формування ключових компетентностей учнів та наскрізних умінь як інструмент підвищення рівня якості навчання, розвитку та успішної самореалізації учнів»
Науково-методична проблема методичної комісії вчителів іноземної мови
«Формування комунікативної компетенції як інтерактивної мети навчання, включаючи мовну, соціокультурну, стратегічну і навчальну діяльності і передбачаючи виховання та розвиток школярів засобами навчання»
Пріоритетними завданнями роботи методичної комісії вчителів іноземної мови на 2022-2023 н.р. є:
Предметно-методична компетентність:
-підвищення ефективності та якості освітнього процесу;
-робота із здібними та обдарованими учнями, олімпійським резервом;
- залучення талановитих та креативних учнів до участі в МАН, МАН-Юніор;
-використання активних методів роботи, сучасних, ефективних методик і технологій моделювання змісту навчання учнів , особистісно зорієнтованого, компетентнісного та інтегрованого навчання, виховання і розвитку учнів, методів роботи, навчальних матеріалів та завдань для розвитку їхньої пізнавальної діяльності ;
-формування в учнів комунікативної компетенції, збалансованого навчання усних і писемних форм спілкування,
Інформаційно-цифрова компетентність:
-використання цифрових пристроїв , їх базового програмного забезпечення; операційними системами, онлайн-сервісами, застосунками, файлами, інтернетом, з освітніми платформами ;
Інноваційна, проєктувальна компетентність:
-інтеграція інновацій у власну педагогічну практику, адаптація їх до різних умов освітнього процесу та сучасних вимог до педагогічної діяльності з урахуванням особливостей діяльності закладу, індивідуальних потреб учнів
- розробка та впровадження практичних кейсів з організації освітнього процесу в кризових умовах : здійснення ефективної освітньої діяльності педагога при використанні інноваційних методів та форм роботи.
Навчання протягом життя та само менеджмент педагога:
-використання відкритих електронних (цифрових) освітніх ресурсів педагогічного спрямування для професійного розвитку та обміну педагогічним досвідом;
- самореалізація педагогів в умовах дистанційної та змішаної форми навчання;
- вдосконалення цифрових навичок у використанні інтернет - сервісів для організації якісного освітнього процесу в очному, змішаному та дистанційному форматі як педагогічної майстерності вчителів для передумов успішного формування в учнів ключових компетенцій.
Поліщук Лариса Петрівна Вчитель іноземної мови, спеціаліст вищої категорії старший вчительголова методичної комісії
Пасічник Вікторія Олександрівна
Вчитель іноземної мови спеціаліст I категорії (19.03.2020)
Гусар Ольга Василівна Вчитель іноземної мови, спеціаліст вищої категорії
Карпова Тетяна Олексіївна
Вчитель іноземної мови спеціаліст вищої категорії "Вчитель-методист"
Бондарчук Світлана Валеріївна
Вчитель іноземної мови спеціаліст вищої категорії
Івчук Ірина Вікторівна
Вчитель іноземної мови спеціаліст вищої категорії «Старший вчитель»
Вовколуп Оксана Анатоліївна Вчитель іноземної мови, спеціаліст ІІ категорії
Калініна Олена Сергіївна Вчитель іноземної мови,
Самолюк Оксана Вікторівна
Вчитель іноземної мовиспеціаліст ІІ категорії
