Мова - це не просто спосіб спілкування, а щось більш значуще. Мова - це всі глибинні пласти духовного життя народу, його історична пам'ять, найцінніше надбання віків, мова - це ще й музика, мелодика, фарби, буття, сучасна, художня, інтелектуальна і мисленнєва діяльність народу Олесь Гончар.
МЕТОДИЧНА КОМІСІЯ
ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ та ЛІТЕРАТУРИ, ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ВЧИТЕЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ та ЛІТЕРАТУРИ, ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Наше кредо:
Шкільна освіта має виступати епіцентром
формування життєвих компетентностей особистості
Н.Бухлова
формування життєвих компетентностей особистості
Н.Бухлова
Проблема, над якою працює навчальний заклад
« Формування інноваційного освітнього середовища на засадах педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу як інструменту підготовки конкурентноспроможного випускника ліцею»
У 2023-2024 н.р. МК вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури працює над науково-методичною проблемою
« Комунікативно-діяльнісні компетентності здобувачів освіти у мовно-літературному просторі ліцею»
МЕТА, ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ТА НАПРЯМКИ РОБОТИ
Педагогічна ідея – це повітря, в якому розправляє крила педагогічна творчість.
В.О.Сухомлинський
В.О.Сухомлинський
МЕТА РОБОТИ ШМК: формування творчого, професійно компетентного вчителя; формування ключових та предметних компетентностей учня, здатного до усвідомленого вибору сфер його подальшої успішної життєдіяльності
Завдання:
● Упровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа».
● Підвищення рівня професійної майстерності вчителів через курсову перепідготовку, організацію самоосвітньої діяльності, атестацію, вивчення та впровадження перспективного педагогічного досвіду колег, участь у конференціях, семінарах, вебінарах, конкурсах педагогічної майстерності.
● Реалізація комунікативно-діяльнісних компетентностей здобувачів освіти у мовно-літературному просторі ліцею.
● Інтенсифікація навчально-виховного процесу засобами ІКТ, зокрема освоєння та використання нових освітніх платформ для активізації навчальної діяльності учнів.
● Формування ключових та предметних компетентностей учнів, передбачених новим Державним стандартом.
● Визначення напрямків роботи з обдарованими та здібними учнями з метою їх підготовки до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах, конкурсах, змаганнях, конференціях.
● Адаптування форм і методів роботи в умовах інклюзивної освіти.
● Здійснення моніторингу сформованості компетентностей учнів з метою відстеження динаміки їх навчальних досягнень та своєчасної корекції знань.
Напрямки роботи:
1. Продовжити впровадження основних положень концепції Нової української школи в 5-6 класах.
2. Забезпечити організацію освітнього процесу у першому (адаптивному) циклі / 6 класу за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа».
3. Розробити навчально-методичне забезпечення предметів для навчання учнів у 6 класі.
4. Забезпечити підвищення професійної компетентності вчителів з питань реалізації інноваційних педагогічних технологій в умовах НУШ.
5. У процесі взаємовідвідування уроків вивчати і впроваджувати в практику елементи перспективного досвіду членів МК.
6. Спрямувати роботу на забезпечення якісного рівня викладання предметів мовно-літературної галузі, формування в учнів комунікативно-діяльнісних компетентностей здобувачів освіти у мовно-літературному просторі ліцею
7. Створити умови для вироблення в учнів уміння компетентно і цілеспрямовано орієнтуватися в сучасному інформаційно-комунікаційному просторі, застосовувати здобуті знання, практичні навички в житті.
8. Створити умови для розвитку творчої особистості учня шляхом залучення до різноманітних видів творчої діяльності.
9. Забезпечити індивідуально-диференційований підхід у роботі з обдарованими дітьми.
10. Адаптувати форми й методи навчальної діяльності в умовах інклюзивної освіти та дистанційної форми навчання.
Склад методичної комісії
Назімко Лілія Сергіївна Вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії старший вчитель
Герасимчук Неля Павлівна
Вчитель української мови та літературиучитель методист спеціаліст вищої категорії старший вчитель
Шпарук Людмила Петрівна Вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії старший вчитель
Чмелюк Марія Володимирівна
Вчитель української мови та літератури спеціаліст вищої категорії
Гізун Тетяна Володимирівна Вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії вчитель-методист
Трофімова Світлана Іванівна
Учитель української мови та літератури спеціаліст вищої категорії Голова методичної комісії
Шаправська Надія Микитівна Вчитель української мови та літератури, учитель методистспеціаліст вищої категорії старший вчитель
Афанасьєва Світлана Вікторівна
Вчитель української мови та літератури спеціаліст вищої категоріїстарший вчитель
Місюк Галина Петрівна Вчитель української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії старший вчитель
Стасюк Світлана Олесандрівна
вчитель зарубіжної літературивища категорія
Овечко Надія Дмитрівнавчитель зарубіжної літературивища категорія старший вчитель
Ситник Валентина Тадеушівна
вчитель зарубіжної літературивища категорія старший вчитель
