Директор закладу освіти 01.04.2021 р. о 10.00 год., як голова правління ГО «АКЗО» взяла участь в Освітньому пленері за темою: «Стратегії освітнього процесу дистанційної форми навчання в умовах пандемії», який проходив в режимі онлайн на базі навчально-виховного комплексу №10 м. Хмельницького з використанням сервісу Google Meet.
Зустріч проходила за сприяння ХОІППО, керівника, ректора інституту Віктора Очеретянка та кафедри менеджменту та освітніх інновацій, завідувача кафедри, координатора діяльності ГО «АКЗО» – Віри Гуменюк.
В форматі роботи, було розглянуто комплекс актуальних проблем та питань щодо організації дистанційного навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, учасники ознайомились з освітянською практикою організації освітнього процесу за даною формою роботи НВК №10 м.Хмельницького.
З вітальним словом до керівників закладів освіти Хмельничинни та учасників заходу звернулася Віра Гуменюк, яка відзначила актуальність теми зустрічі, важливість опанування цифровими інструментами, новими педагогічними підходами та методиками до освітнього процесу у формі дистанційної освіти під час віддаленого навчання керівників закладів, педагогів. Віра Василівна передала вітання від Віктора Очеретянка учасникам зустрічі, також привітала переможців фахового конкурсу «Керівник 2021 року» та побажала змістовної, цікавої роботи.
Таміла Соболик, голова правління ГО «АКЗО» ознайомила присутніх з порядком денним, наголосивши на тому, що через пандемію коронавірусу весь світ шукає альтернативні шляхи для життя, для організації якісної освіти. В сучасних умовах саме дистанційне навчання є перспективною сферою розвитку освіти, яке забезпечує неперервність освітнього процесу у випадку надзвичайних обставин, та запросила до слова професійну команду НВК №10.

З метою зниження темпів поширення гострої распіраторної хвороби у період з 29 березня 2021р.
Освітній процес після весняних канікул розпочнеться:
- Для здобувачів освіти 1-4-х класів у звичайному режимі (очному) з дотриманням вимог протиепідемічних заходів.
- Для здобувачів освіти 5-11-х класів розпочати освітній процес в дистанційній формі з використанням технологій дистанційного навчання.
Для учнів 5-11-х класів: дистанційне навчання здійснюватиметься відповідно до освітньої програми, навчальних планів школи І-ІІІ ступенів №1 з використанням інформаційно-телекомунікаційної системи - електронної освітньої платформи Google G-Suite, її комунікаційних онлайн-сервісів та інструментів (Google Meet, Google Classroom, Google Диск)
Робочий час в дистанційному режиму буде наближений до затвердженого в закладі розкладу занять.
Під час дистанційної форми навчання педагоги 5-11-х класів закладу освіти користуватимуться академічною свободою, обиратимуть самостійно форми, методи та засоби навчання. Організація освітнього процесу буде забезпечуватиме регулярну та змістовну взаємодію учнів та вчителів в синхронному та асинхронному режимах. При цьому не менше 30% навчального часу ( тривалість уроків з дистанційного навчання триватиме 45 хв.) передбаченого освітньою програмою закладу організовується в синхронному режимі, решта навчального часу організовується в асинхронному режимі (16 жовтня 2020 року набуло чинності ПОЛОЖЕННЯ про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затверджене наказом МОН України 08 вересня 2020 року № 1115). У разі вибору інших форм заняття в більш пізніший час за допомогою аудіо- та відеоконференцій, вчителем предметником відвовідної дисципліни буде попереджено додатково учнів шляхом надання доступу до зв’язку через Google інтрументи.
Асинхронний режим - взаємодія між суб'єктами дистанційного навчання, під час якої учасники взаємодіють між собою із затримкою у часі, застосовуючи при цьому інтерактивні освітні платформи, електронну пошту, форуми, соціальні мережі тощо.
Синхронний режим - взаємодія між суб'єктами дистанційного навчання, під час якої учасники одночасно перебувають в електронному освітньому середовищі або спілкуються за допомогою засобів аудіо-, відеоконференції
Крім того, система дозволить мати повний контроль за освітнім процесом адміністрації, вчителям, батькам та учням.
Заклад освіти забезпечуватиме регулярне відстеження результатів навчання учнів у період дистаційної форми здобуття освіти.
Батьки є суб'єктами дистанційного навчання (разом із учнями та педагогічними працівниками) і надзвичайно важливе значення має їх сприяння виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною певних результатів навчання
Під час дистанційного навчання (як і під час очного) батьки мають права та обов'язки, визначені статтею 55 Закону України «Про освіту», частиною другою статті 14, частиною другою статті 20, статтями 25 1 30, частиною п'ятою статті 59 Закону України «Про повну загальну середню освіту», пунктом 13 розділу І, пунктом 2 розділу ІІ, пунктом 5 розділу ІІІ Положення. Також бать сприяють технічному забезпеченню своїх дітей та зв’язку із учителями, дбають про фізичне та психічне та фізичне здоров’я дітей , сприяють дотриманню учнями академічної доброчесності в освітньому процесі. Якщо під час дистанційної форми навчання батьки не виконують свої обов’язки щодо забезпечення здобуття дитиною освіти, зокрема не забезпечують участь дитини протягом 10 робочих днів підряд з невідомих про це відповідну службу у справах дітей.
У разі відсутності технічної можливості (відсутній Інтернет, технічні засоби тощо) забезпечення зв’язку з учнями вчителями закладу освіти використовуватимуться доступні засоби комунікації (телефонний, поштовий зв'язок тощо) для учнів, які не можуть взяти участь у синхронному режимі взаємодії з поважних причин (стан здоров'я, відсутність доступу (обмежений доступ) до мережі Інтернет або технічних засобів навчання тощо).
В період обмежувальних протиепідемічних заходів у приміщення закладу освіти буде обмежено доступ сторонніх осіб, переведено в онлайн-формат проведення нарад, педрад, робочих зустрічей
В закладі освіти посилено санітарно-дезінфекційні та протиепідемічні режими.
У разі виникнення проблемних питань, прошу звертатися за додатковою інформацією до адміністрації закладу освіти, особисто до директора закладу освіти за телефонами вказаними за веб-сайті закладу освіти.

З повагою,
директор школи

Традиційно в Нетішинській ЗОШ І-ІІІ ст.№1 проходять місячники «Виховання на цінностях». Березень 2021р. ми присвятили важливій соціокультурній цінності – ТОЛЕРАНТНОСТІ.
У рамках місячника «Толерантність як основа сучасного світу», з метою формування в учнів загальнолюдських моральних цінностей, поваги до інших людей, їхніх думок, створення ситуації успіху та розкриття творчого потенціалу дітей, у закладі освіти проведено низку заходів, тематичні акції, класні години та бесіди. І звичайно ж ФЛЕШМОБ – зелений день – День Толерантності. Чому зелений? Бо саме цей колір символізує твердість і стійкість характеру, врівноваженість, оптимізм та безперечну толерантність.

                
                

"Толерантність - крок до гуманності" – 19.03.2021р. заняття з елементами тренінгу провела для учнів 9-Б класу Катерина Панкіна, практичний психолог закладу освіти, з метою розвитку толерантності, виховання терпимості та розуміння індивідуальності кожної особистості, соціальної групи, нації.
Планета Земля – наш спільний дім, який населений багатьма народами. Кожен народ має свої звичаї, свою культуру, але ми, як сусіди, повинні діяти один стосовно одного в дусі миролюбства, згоди. Лише за таких умов можливий мир на планеті. Толерантність набуває особливого значення в наш час, коли відбуваються сутички в суспільствах, конфлікти міжнаціонального та міждержавного рівнів. Чому це відбувається? Люди не погоджуються з позицією інших, яка не збігається з особистою, реагують занадто агресивно. Тому важкою, із гострими шипами стає дорога до компромісу («компроміс» від лат. згода, угода) – це чинник зближення людей, і провідну роль тут відіграє толерантність.
Протягом заняття було розглянуто основні визначення толерантності американського психолога Г. Олпорта:
- співпраця, дух партнерства;
- готовність приймати чужу думку;
- повага до людської гідності;
- прийняття іншого таким, який він є, здатність поставити себе на місце іншого;
- повага до прав людини бути іншою;
- визнання рівності всіх людей;
- терпимість до чужих думок, вірувань та поведінки;
- відмова від домінування, заподіяння шкоди та насильства.

                

8 Березня – свято краси, любові та ніжності!
Із землі ще не зійшов сніг, а в душу проситься весна. Вона замайоріла мімозами, гіацинтами, тюльпанами, нагадуючи своїм диханням про Міжнародний жіночий день 8 Березня. Це по-справжньому світле та весняне жіноче свято щоразу нагадує нам про найцінніше та найпрекрасніше, що є у нашому житті – кохання, сердечність та вірність.
На передодні 8 березня лідери учнівського самоврядування Нетішинської ЗОШ І-ІІІ ст.№1 традиційно зустрічали прекрасних представниць колективу закладу освіти ніжними словами та приємними сюрпризами.
Дорогі жінки та дівчата! Прийміть найщиріші вітання!
Будьте коханими, щасливими і прекрасними!

            
            

Милі жінки, леді, дами з 8 Березня вас вітають джентльмени Нетішинської ЗОШ І-ІІІ ст.№1!
Бажаємо вам краси та молодості, наснаги та яскравих почуттів! Хай кожна хвилина свята дарує приємні емоції, подарунки, теплі обійми. Бажаємо квітнути та зачаровувати своєю харизмою, почуттям гумору та стильними образами!

На передодні 8 березня Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ст.№1 поринула у світ грації, краси та моди, тому що учні школи з неймовірною активністю долучилися до Всеукраїнського фестивалю-конкурсу сценічних та карнавальних паперових костюмів «Стильний папір». У шкільному етапі конкурсу свою винахідливість та креатив продемонстрували 35 моделей. Кожен наряд був створений лише з паперу.
Наші учасники, а це як дівчатка так і хлопчики, були нагороджені грамотами у різних номінаціях. Оцінювало конкурс журі у складі: директора школи Таміли Соболик та заступників директора.
Отож, ми запрошуємо у чарівний світ моди паперового одягу, який є дуже популярним серед відомих дизайнерів, бо він безумовно цікавий, красивий, екологічний. Представляємо вашій увазі наших моделей. Сподіваємося, що їм вдасться зачарувати своєю неповторністю, новизною та оригінальністю.
Бажаємо їм перемог у наступному етапі Всеукраїнського фестивалю-конкурсу сценічних та карнавальних паперових костюмів «Стильний папір»